miércoles, 28 de noviembre de 2012

Miércoles 28 de noviembre



Hoy, después de repasar el género visto la semana pasada: el reportaje, nos vamos a dedicar a LA CRÍTICA. El profesor no te va a dar la teoría de este tipo de género periodístico, sino que tendrás que deducirlo tú mismo a través de este enlace, realizando las siguientes actividades como comentario a la entrada:

  1. Indica de qué tratarán las críticas en general, tras leer la que se te da en dicho enlace.
  2. Indica las partes que ha de tener una crítica según ésta que has leído, fíjate también en la imagen que encabeza la entrada del día de hoy.

Tras realizar esas actividades previas, vamos a centrarnos en una película de actualidad, pincha en este otro enlace y haz estas actividades en tu cuaderno:
  1. Mira y escucha el vídeo e indica el título de la película, el nombre del director, el nombre de la productora y su tema general (¿de qué trata?).
  2. Busca en Internet la crítica que ha hecho el periodista Carlos Boyero de esta película e indica: el periódico donde lo publica y cuál es su opinión sobre ella.

miércoles, 21 de noviembre de 2012

Miércoles 21 de noviembre


Hoy vamos a dedicar la clase al REPORTAJE. Se trata de un género periodístico similar a la noticia, pero con cuatro diferencias:
  • El periodista/reportero se desplaza al lugar y redacta un relato o historia de los hechos utilizando la primera persona.
  • No tiene que ser necesariamente de actualidad.
  • Busca en el siguiente enlace cuáles son las otras dos grandes diferencias con la noticia (una para cada uno de los dos primeros párrafos que te vas a encontrar) y escríbelas como comentario a esta entrada.

Pincha ahora en el siguiente enlace para leer un reportaje famoso y realiza las siguientes actividades en tu cuaderno:
  1. Indica el autor del texto.
  2. Indica el periódico donde se publicó.
  3. Indica las partes del reportaje, solo en la primera página.
  4. Busca en la segunda columna de la primera página alguna palabra que nos indique que el reportero habla en primera persona.
  5. Busca en Internet qué premio recibió este reportaje en 2011.

Como ejercicio final, pincha en el siguiente enlace, vete a las páginas 9, 10 y 11 y haz las actividades.

miércoles, 7 de noviembre de 2012

Miércoles 7 de noviembre


Tras realizar la actividad/deber para el día de hoy, nos disponemos a hablar de la columna como género periodístico (punto 2.2.c de la Programación de la asignatura). Se trata de un subgénero muy similar al artículo de opinión, ya visto en clase.

Ejercicios:

  • Ejercicio previo. Hacerse Autor del blog: para ello, abre otra pestaña en el navegador y vuelve a entrar en el correo electrónico que el profesor te ha mandado y acepta la invitación, pinchando en el enlace (si no tienes cuenta en google, debes rellenar el formulario)

  1. Busca la definición de columna en el siguiente enlace y cópiala en tu cuaderno.
  2. Escribe, como comentario a esta entrada, por qué piensas que este género se llama columna.
  3. Pincha en la sección de Enlaces, de la parte derecha del blog, en El Mundo o en este mismo enlace para ver cuál es la noticia de cabecera de este periódico en la fecha de hoy.